歷史沿革：保山學院位于云南省保山市，辦學歷史最早可追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學堂”，1978年4月經(jīng)教育部批準成立保山師范高等專科學校。2009年4月經(jīng)教育部批準升格為保山學院，實行省市共建，以省為主的管理體制。2013年學校通過審核成為學士學位授予單位，2014年學校獲選為云南省首批兩所“國門大學”基礎(chǔ)能力建設(shè)高校之一，2015年學校獲選為云南省十所“地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點改革學校”之一，2017年學校獲選為云南省首批六所“應用型人才培養(yǎng)示范院校”之一，2017年學校經(jīng)國務院僑辦批準為云南省兩個“華文教育基地”之一，2018年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2018年獲評云南省文明校園，2021年通過省級文明校園復查，并成為創(chuàng)建全國文明校園先進學校，2021年學校獲批云南省碩士學位授予單位和學位授權(quán)點立項建設(shè)，2022年獲批云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地和云南省民族團結(jié)進步示范單位。學校扎根保山、立足云南、服務邊疆、輻射南亞東南亞，秉承“厚德、勵學、敬業(yè)、篤行”的校訓，以本科教育為主，積極發(fā)展專業(yè)研究生教育。經(jīng)過40多年的拼搏發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了一大批“建好家鄉(xiāng)、守好邊疆”的合格人才，為民族團結(jié)進步、生態(tài)文明建設(shè)和邊疆和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻，努力做到“黨辦的大學讓黨放心，人民的大學不負人民”。“十四五” 建設(shè)時期，學校將按照“一個目標三步走、五張名片八行動、四方多校國際化”的辦學思路，不斷提升內(nèi)涵發(fā)展水平，增強服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。學校以建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的高水平應用型國門大學為發(fā)展目標，力爭把學校建設(shè)成祖國西南邊陲最好國門大學、高黎貢山腳下最美高等學府、校地融合發(fā)展最優(yōu)示范院校。
基本情況：目前，學校有建筑面積258203.25平方米，教學行政用房113,760.29平方米，固定資產(chǎn)總值77065.13萬元，其中教學科研儀器設(shè)備總值12,535.46萬元；館藏紙質(zhì)文獻131.77萬余冊，電子圖書112萬余冊，數(shù)據(jù)庫資源38個。學校設(shè)有12個二級學院48個本科專業(yè),涉及文、史、理、工、農(nóng)、法、管理、教育、藝術(shù)9個學科門類，招收來自全國6個省(市、自治區(qū))和南亞東南亞國家的學生，全日制在校生12888人�，F(xiàn)有教職工827人，其中專任教師533人，博士169人（含在讀），具有碩士學位教師372人。
教學建設(shè)：學校以地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，教學質(zhì)量顯著提升�，F(xiàn)有1個國家級、9個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，云南省專業(yè)綜合評價C類專業(yè)35個，小學教育、學前教育、數(shù)學與應用數(shù)學、英語和思想政治教育5個專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)認證。省級精品課程3門，省級雙語教學示范課程1門，省級教學團隊2個。享受國務院政府特殊津貼專家1人；享受云南省政府特殊津貼專家2人；入選“興滇英才支持計劃”6人，其中“云嶺教學名師”2人，“云嶺學者”1人，“云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才”3人，云南省省級名師工作室建設(shè)項目3個，獲云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，“興保人才獎”1人，入選“興保英才支持計劃”8人。擔任外校博士、碩士生導師30多人。有省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗實習實訓基地與技術(shù)創(chuàng)新服務中心2個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院1個、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺（眾創(chuàng)空間）3個。與國內(nèi)外企事業(yè)單位共建實習實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐基地176個。近年來，共獲國家高等教育教學成果獎二等獎1項，云南省教育教學成果獎二等獎3項，省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目75項。
學科建設(shè)：學校堅持學科專業(yè)一體化、教學科研相互促進的理念，學科建設(shè)和科學研究有力地支撐、促進了教學改革和人才培養(yǎng)，提高了教學質(zhì)量和水平�，F(xiàn)有云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，云南省哲學社會科學研究基地1個，云南省高校工程研究中心1個，云南省高校重點實驗室2個，云南省高校科技創(chuàng)新團隊1個，校地共建研究中心14個，校級科研平臺6個。學校與云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”，加盟“云南省地方本科高校(部分)基礎(chǔ)研究聯(lián)合專項資金”理事單位，設(shè)立“云南省社科聯(lián)——保山學院”聯(lián)合專項和校地融合聯(lián)合專項。2009年以來，獲國家社科基金、自然科學基金、藝術(shù)基金項目26項，省部級項目105項，廳市級項目360項，橫向項目55項，獲批中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金科研平臺建設(shè)項目18項，總經(jīng)費達3820余萬元。出版學術(shù)著作116部，主編教材52部，發(fā)表學術(shù)論文4617篇，其中高水平學術(shù)論文460篇；獲省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎4項，省科學技術(shù)進步獎三等獎1項，市科技進步獎一等獎1項。2022年獲云南省社會科學獎一等獎1項，“邊境社會治理學”獲省級一流學科建設(shè)；獲2024-2026年碩士學位授予單位與碩士學位授予點省級立項建設(shè)（A類）。
對外合作：學校堅持開放辦學，緊密圍繞“高水平應用型國門大學”建設(shè)目標，立足學科優(yōu)勢、發(fā)揮地緣優(yōu)勢，積極拓展海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進云南省面向南亞東南亞輻射中心建設(shè)，開展校校、校企、校政及國際合作交流。與大連理工大學、西安交通大學、西南大學、東北大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、首都經(jīng)貿(mào)大學、上海電力大學、云南大學等省內(nèi)外高校建立了對口幫扶關(guān)系。與英國、德國、緬甸、泰國、柬埔寨、老撾、東帝汶、馬來西亞、孟加拉等多國多所大學和機構(gòu)建立了教育交流合作關(guān)系，發(fā)揮學科專業(yè)特色，做強“留學云南·學在保院”品牌，打造國際學術(shù)和區(qū)域科技創(chuàng)新前沿陣地。
培養(yǎng)質(zhì)量：學校堅持質(zhì)量立校，深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2008年以來，連獲省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎、鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)先進集體獎、基層就業(yè)先進集體獎，已連續(xù)10年獲得“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任制考核”一等獎。本科生升學比例逐年升高，85%的學生扎根邊疆、服務基層，根據(jù)第三方調(diào)研情況，用人單位滿意度均高于96%。學校不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,促進學生全面發(fā)展和教學質(zhì)量提升，先后獲批“云科保山珠寶產(chǎn)業(yè)眾創(chuàng)空間”(國家級備案)、“云科保山學院文創(chuàng)科技眾創(chuàng)空間”“三秋樹眾創(chuàng)空間”等國家級、省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺及眾創(chuàng)空間。
社會聲譽：經(jīng)過多年努力，學校建立了良好的社會形象。先后榮獲“云南省普通高校思想政治工作先進集體”“云南省普通高校資助工作優(yōu)秀成果獎”“云南省普通高校經(jīng)濟困難學生資助工作先進集體”。2013年“學習楊善洲精神教育實踐活動”獲得教育部第七屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎；2015、2018年獲云南省“平安校園”榮譽稱號；2016年獲保山市“文明單位”，2018年獲評云南省文明校園，2021年通過省級文明校園復查，并成為創(chuàng)建全國文明校園先進學校；2022年獲批云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地和云南省民族團結(jié)進步示范單位。學校黨委堅持“政治為先、創(chuàng)新優(yōu)先、實干當先、業(yè)績爭先、紀律在先”的“五先”導向，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展，著力構(gòu)建“五環(huán)同心、協(xié)同育人”的三全育人工作格局。目前學校有1個教育部立德樹人機制綜合改革試點院系，3個全國黨建工作樣板黨支部，27個基層黨組織獲評不同稱號的省級示范黨組織和先進基層黨組織。
特色發(fā)展：學校主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，2021年，與保山市委市政府、云南省科學技術(shù)院、華為技術(shù)有限公司、保山市永子文化產(chǎn)業(yè)有限公司等合作共建，掛牌成立“永子圍棋學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、高黎貢山研究院、中小學教師發(fā)展學院、兩山學院、鄉(xiāng)村振興研究院”等特色學院，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、校政合作，加快優(yōu)勢特色學科建設(shè)，推動產(chǎn)學研結(jié)合，培養(yǎng)和匯聚更多拔尖創(chuàng)新人才，為地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
學校定位：
�。ㄒ唬┺k學類型定位：地方性、應用型綜合院校。
�。ǘ┺k學層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展專業(yè)研究生教育。
�。ㄈ┓⻊彰嫦蚨ㄎ唬涸Ｉ�、立足云南、服務邊疆、輻射南亞東南亞。
�。ㄋ模⿲W科專業(yè)定位：結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以應用、特色為導向，鞏固提升文、理、教育、藝術(shù)學科，積極發(fā)展工、管、法、農(nóng)學科，形成需求驅(qū)動、動態(tài)優(yōu)化的學科專業(yè)布局。
�。ㄎ澹┤瞬排囵B(yǎng)定位：堅持立德樹人，構(gòu)建以就業(yè)需求和素質(zhì)養(yǎng)成為導向的實踐性、創(chuàng)新型、多樣化人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)應用型人才。
�。┌l(fā)展目標定位：將學校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢明顯的高水平應用型國門大學。
案例圖片：
案例圖片：
DBSG-09 利用微處理的多機通訊與控制平臺
一、PLC綜合實訓臺綜合實訓平臺裝置
1.實訓建設(shè)理念為一次性建設(shè)，本設(shè)備采用通用型寬展口，所有主機的I/O口都可通過擴展口引出，可以用于插接式訓練，也可進行線接式實操訓練；還設(shè)有兩塊可拆卸的網(wǎng)孔板可對不同層次的學生進行考核。
2.在主機選中型常用PLC類型，主機可以通過并口連接到實訓區(qū)進行實訓，可從基礎(chǔ)小型PLC開始學起，由簡到繁的學習理念讓學生容易接受，學習起來更加得心應手。
3.采用模塊組合式結(jié)構(gòu)，含開關(guān)量、模擬量、變頻調(diào)速、交互裝置、通信模塊等，配套工控組態(tài)監(jiān)控軟件，實現(xiàn)仿真化、信息化實訓教學。
4.項目實訓模塊：利用目前典型的可編程控制器及總線技術(shù)完成對工業(yè)生產(chǎn)中典型案例的模擬對象、實物模型中的邏輯、模擬、過程、運動等的控制。
5.仿真實訓教學：通過虛擬環(huán)境實時顯示PLC運行狀態(tài)，模擬工業(yè)現(xiàn)場控制，可以進行編程訓練、程序編寫測試等功能。
6.模塊化網(wǎng)絡系統(tǒng)：網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)主要由、變頻器、PLC、交互裝置、伺服等構(gòu)成，根據(jù)工業(yè)中PLC應用歷程構(gòu)建了一個工業(yè)網(wǎng)絡，網(wǎng)絡通訊涉及PROFINET通訊、以太網(wǎng)通等多層網(wǎng)絡通訊。
二、技術(shù)性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）～380V±10% 50Hz
2.工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜0.5kVA
4.重量：≥100kg
5.外形尺寸：1780mm×730mm×1460mm（±偏差5%）
6.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準。
三、基本配置及功能
實訓裝置由PLC單元、變頻單元、步進單元、變頻調(diào)速單元、小車運動控制單元、實訓組件、電工基礎(chǔ)實訓單元二維絲桿控制單元、交互裝置單元、以太網(wǎng)交換機、交流電機、直流電機等組成。
1.要由主機和信號轉(zhuǎn)接板組成。
主機,工作存儲器125KB；工作電源24VDC，自帶DI14/DQ10，AI2/AQ2板載DI14 x 24VDC漏型/源型，板載DQ10 x 24VDC及AI2；板載6個高速計數(shù)器和4個脈沖輸出；支持3 個用于串行通信的通信模塊，8個用于I/O擴展的信號模塊；運行速度0.04 ms/1000 條指令；具有1個PROFINET端口，用于編程、HMI和PLC間數(shù)據(jù)通信。配置RS485模塊，數(shù)字量輸入輸出模塊。
2.交互裝置單元
交互裝置單元采用7寸彩色LCD交互屏，用于PLC主機以太網(wǎng)通訊，控制和顯示各單元的運行狀態(tài)。
3.以太網(wǎng)交換機
以太網(wǎng)交換機采用非網(wǎng)管型工業(yè)以太網(wǎng) 10/100MBIT/S交換機，自帶5個雙絞線端口，RJ45 接口；用于構(gòu)建小型星形和總線形拓撲結(jié)構(gòu)；自帶LED診斷顯示，供電電源DC 24V 。
4.變頻調(diào)速單元
變頻調(diào)速單元采用系列G120C變頻器，三相380V供電，輸出功率0.55KW。集成PROFINET通訊接口，提供BOP操作面板；具有線性V/F控制、平方V/F控制、可編程多點設(shè)定V/F控制，磁通電流控制、直流轉(zhuǎn)矩控制；集成4路數(shù)字量輸入，2路模擬量輸入；具備過電壓、欠電壓保護，變頻器、電機過熱保護，短路保護等。
5.小車運動控制單元
主要由運動小車（直流電機驅(qū)動）、同步帶輪傳動機構(gòu)、直流電機、光電傳感器、電感式傳感器、電容式傳感器、行程開關(guān)等組成，通過傳感檢測、PLC編程，實現(xiàn)運動距離測量、傳動控制、鍵值優(yōu)化比較行走控制、定向控制、報警運行控制、點動控制等，能實現(xiàn)小車的精確定位。該系統(tǒng)外觀精美，體積緊湊，重量輕。
6.實訓組件
實訓組件主要由電源掛箱虛實結(jié)合掛箱，掛箱區(qū)域采用開放式結(jié)構(gòu)可根據(jù)需求增加不同掛箱。
電源掛箱提供AC380V、AC220V、DC24V電源，為實訓掛箱和電機實訓單元提供動力源；設(shè)有啟動停止按鈕，各相電源工作指示，具有過流、過壓、短路等保護。
7.二維絲桿控制單元
二維絲桿控制單元主要由伺服驅(qū)動和步進驅(qū)動組成。
伺服驅(qū)動用于控制Y軸絲桿，采用交流伺服驅(qū)動，工作電壓AC220V，輸出功率200W。采用數(shù)字信號處理器（DSP）作為控制核心，智能功率模塊（IPM） 內(nèi)部集成了驅(qū)動電路,同時具有過電壓、過電流、過熱、欠壓等故障檢測保護電路，具有較強的溫度、濕度、振動等環(huán)境適應能力和很強的抗干擾的能力；支持位置、速度和力矩三種方式對伺服馬達進行控制。
步進驅(qū)動用于控制X軸絲桿，采用交流伺服驅(qū)動，工作電壓DC24V，輸出功率35W；內(nèi)部集成控制電路和功率電路，具有自檢線圈和短路保護等功能。
8.電工基礎(chǔ)實訓單元
電工基礎(chǔ)實訓單元主要由交流接觸器、中間繼電器、時間繼電器、按鈕等組成，用于電機正反轉(zhuǎn)、星三角轉(zhuǎn)換、啟停自鎖等實訓。
9.傳感器單元
傳感器單元主要有各種常用傳感器：溫度傳感器、壓力傳感器、濕度傳感器、光電傳感器、電感傳感器、電容傳感器、磁性傳感器、光照傳感器等。
10.三相交流電機
交流額定電壓380V/△接法，轉(zhuǎn)速1400轉(zhuǎn)/min，功率40W，頻率50HZ，絕緣等級E級。
11.氣動機械手
氣動機械手由單桿氣缸、雙桿氣缸、旋轉(zhuǎn)氣缸、夾緊氣缸、加工件、鈑金件、底座、電磁閥、磁性開關(guān)等組成、能夠獨立完成物料取料送料完整動作過程。
12.網(wǎng)關(guān)
云組態(tài)開發(fā)遠程監(jiān)控界面，手機APP控制，PLC遠程下載調(diào)試，報警信息微信/短信/電話推送，企業(yè)數(shù)字化大屏展示，智能維保，攝像頭遠程監(jiān)控現(xiàn)場，流量卡管理，用戶權(quán)限分級管理，大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，設(shè)備催款且防拆，大數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表及分析，私有云平臺定制部署等等。支持網(wǎng)口和串口RS232/RS485通信，支持威綸觸摸屏，支持觸摸屏，支持昆侖通態(tài)觸摸屏等。遠程監(jiān)控，通過速控云免費提供的云組態(tài)軟件，可一次，電腦端和手機端便同時擁有相同的界面。通過設(shè)置故障報警，并可以通過微信、短信、平臺、郵件等方式推送，以便能及時收到故障情況。
二、實訓項目
PLC基本技能實訓
MCGS組態(tài)棒圖實驗教學,利用已編輯好組態(tài)棒圖,對以下任何實驗進行動態(tài)跟蹤教學實驗針對實驗項目的具體要求，學生自行編輯組態(tài)棒圖進行實驗。
PLC認知實訓（軟硬件結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組成、基本指令、接線、編程下載等）
PLC虛擬控制應用實訓
1.數(shù)碼顯示控制
2.搶答器控制
3.天塔之光控制
4.音樂噴泉控制
5.十字路口交通燈控制
6.水塔水位控制
7.自動送料裝車系統(tǒng)控制
8.四節(jié)傳送帶控制
9.裝配流水線控制
10.多種液體混合裝置控制
11.自控成型機控制
12.自動洗衣機控制
13.電鍍生產(chǎn)線控制
14.自控軋鋼機控制
15.郵件分揀機控制
16.自動售貨機控制
17.機械手控制控制
18.四層電梯控制
PLC實物控制應用實訓
19.直線運動位置檢測、定位控制
20.步進電機定位控制
21.步進電機的速度控制
22.步進電機的正反轉(zhuǎn)控制
23.伺服電機定位控制
24.伺服電機的速度控制
25.伺服電機的正反轉(zhuǎn)控制
26.伺服電機和步進電機的綜合控制
典型電動機控制實操實訓
27.三相鼠籠式異步電動機點動和自鎖PLC控制
28.三相鼠籠式異步電動機聯(lián)動正反轉(zhuǎn)PLC控制
29.三相鼠籠式異步電動機帶延時正反轉(zhuǎn)PLC控制
30.三相鼠籠式異步電動機Y/△轉(zhuǎn)換起動PLC控制
PLC、變頻器、交互裝置綜合應用技能實訓
31.變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作
32.外部端子點動控制
33.變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)
34.多段速度選擇變頻調(diào)速
35.變頻器無級調(diào)速
36.外部模擬量方式的變頻調(diào)速控制
37.基于PLC的變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)控制
38.基于PLC模擬量方式變頻開環(huán)/閉環(huán)調(diào)速控制
39.基于PLC通信方式的變頻開環(huán)調(diào)速
40.基于交互裝置控制方式的基本指令編程練習
41.基于交互裝置控制方式的數(shù)碼顯示控制
網(wǎng)絡通訊綜合實訓
42.PLC與變頻器RS485通訊實訓
43.PLC、交互裝置與變頻器通信控制
44.PLC主機之間PROFINET通訊實訓
45.PLC、變頻器、交互裝置組網(wǎng)綜合應用實訓
46.PLC與傳感器通訊實訓
47.PLC與儀表通訊實訓
48.工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)實訓
傳感器實訓
49.溫度傳感器實訓
50.濕度傳感器實訓
51.壓力傳感器實訓
52.磁性開關(guān)實訓
53.電感傳感器實訓
54.電容傳感器實訓
55.光電開關(guān)實訓
