棗莊職業(yè)學(xué)院：構(gòu)建綠色產(chǎn)教融合新范式
2026-02-27 10:07棗莊職業(yè)學(xué)院緊密對(duì)接山東省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)需求，聚焦高端化工產(chǎn)業(yè)低碳轉(zhuǎn)型技術(shù)瓶頸與人才缺口，依托“棗莊高端化工市域產(chǎn)教聯(lián)合體”“綠色高端化工技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)”等平臺(tái)，實(shí)施高端化工產(chǎn)業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新與技能提升工程，為區(qū)域化工產(chǎn)業(yè)集群綠色轉(zhuǎn)型提供可復(fù)制樣板。
一、共建實(shí)體化平臺(tái)，協(xié)同攻關(guān)綠色低碳關(guān)鍵技術(shù)
一是共建共管協(xié)同創(chuàng)新實(shí)體。聯(lián)合聯(lián)泓新科共建特種精細(xì)材料研發(fā)中心，聯(lián)合培養(yǎng)“現(xiàn)場(chǎng)工程師”；聯(lián)合泰和科技共建水處理劑綠色工藝中試基地，助力企業(yè)成功獲批山東省產(chǎn)教融合型企業(yè)培育建設(shè)單位。在校內(nèi)建成綠色低碳現(xiàn)代化工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、能源與環(huán)境功能材料工程研究中心等科研創(chuàng)新平臺(tái)，打造“基礎(chǔ)研發(fā)—應(yīng)用開發(fā)—中試放大”鏈?zhǔn)娇蒲衅脚_(tái)群。組建由企業(yè)工程師與學(xué)校教師混編的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求開展技術(shù)攻關(guān)。二是精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求。研發(fā)團(tuán)隊(duì)深入生產(chǎn)一線，聚焦高鹽廢水處理、CO₂資源化利用、生物基材料合成等企業(yè)緊迫課題開展研究。其中，完成針對(duì)特定生產(chǎn)線的新型催化材料開發(fā)中試驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品性能提升12%、生產(chǎn)成本降低8%；完成高鹽廢水膜分離與資源化回收技術(shù)小試驗(yàn)證，推動(dòng)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)入工藝包編制階段。項(xiàng)目開展以來，已形成綠色工藝解決方案2項(xiàng)，共申請(qǐng)專利2項(xiàng)。三是強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)反哺教學(xué)。校企共同編寫《綠色高端化工崗位技能標(biāo)準(zhǔn)》，開發(fā)《高端化工綠色工藝與碳管理》等活頁式教材及配套數(shù)字化資源，確保教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步發(fā)展同步。
二、創(chuàng)新定制化培養(yǎng)，精準(zhǔn)輸送綠色技能緊缺人才
學(xué)校將人才培養(yǎng)深度嵌入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)程，著力培養(yǎng)懂工藝、能操作、會(huì)管理的復(fù)合型技能人才。一是推行“訂單+雙導(dǎo)師”定制化培養(yǎng)。開設(shè)“綠色工藝員”訂單班，校企共同選拔學(xué)生、制定方案、實(shí)施考核。企業(yè)高級(jí)工程師與學(xué)校專業(yè)教師組成“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)理論教學(xué)與崗位實(shí)踐交替進(jìn)行。首屆訂單班45名學(xué)生已開班并逐步進(jìn)入企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制等崗位跟崗學(xué)習(xí)。二是打造“虛實(shí)融合”綠色技能實(shí)訓(xùn)高地。建設(shè)綠色高端化工虛實(shí)融合實(shí)訓(xùn)中心，打造共享型綠色技能培訓(xùn)基地，針對(duì)高危、高耗、高排放工藝，開發(fā)VR/AR沉浸式實(shí)訓(xùn)模塊系列，有效破解實(shí)訓(xùn)高風(fēng)險(xiǎn)、高成本難題，提升培訓(xùn)效率40%以上。三是以高水平賽事引領(lǐng)技能提升。將頂級(jí)賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)與訓(xùn)練，實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)96%。學(xué)生在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽化工技術(shù)賽道中獲總決賽亞軍，累計(jì)在國家級(jí)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽中獲金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)。
三、構(gòu)建高效轉(zhuǎn)化機(jī)制，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)降碳提質(zhì)增效
學(xué)校著力打通從技術(shù)研發(fā)到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的“最后一公里”，形成可持續(xù)的服務(wù)能力。一是建立“基金+基地”成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。設(shè)立產(chǎn)教融合專項(xiàng)資金，支持具有市場(chǎng)前景的綠色技術(shù)進(jìn)行中試熟化；依托與企業(yè)共建的中試基地，搭建實(shí)驗(yàn)室成果工程化驗(yàn)證平臺(tái)，加速技術(shù)迭代與產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。新增技術(shù)開發(fā)與服務(wù)合同12項(xiàng)，總額超480萬元，技術(shù)服務(wù)到款額同比增長120%，直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益超千萬元。二是開展面向企業(yè)的精準(zhǔn)技能培訓(xùn)。依托虛實(shí)融合實(shí)訓(xùn)中心、省級(jí)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地，定期開展新工藝操作、碳足跡核算、智能化設(shè)備維護(hù)等綠色技能提升專項(xiàng)培訓(xùn)。累計(jì)開展專項(xiàng)培訓(xùn)4期、培訓(xùn)人數(shù)620人次。三是提供“一企一策”綠色診斷服務(wù)。組織師生技術(shù)團(tuán)隊(duì)深入園區(qū)中小企業(yè)，開展能源審計(jì)與工藝診斷，為企業(yè)量身定制節(jié)能降耗、減排增效的初步改造方案，已助力3家企業(yè)啟動(dòng)改造試點(diǎn)。四是形成可推廣的產(chǎn)教融合范式。打造“聯(lián)合體統(tǒng)籌、實(shí)體化運(yùn)行、雙線融合、組合拳轉(zhuǎn)化”模式，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)的深度與效能。“校企技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)助力新型催化材料技術(shù)轉(zhuǎn)化”案例已入選中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科技成果轉(zhuǎn)化100項(xiàng)實(shí)踐案例。
來源：山東教育廳
